Įgyvendinant projektą „Inovatyvūs Lietuvos bibliotekų skaitymo skatinimo sprendimai vaikų ir jaunimo socialinių santykių kūrimui su aplinka“, atliktas tyrimas, skirtas identifikuoti 5–8 klasių moksleivių skaitymo įgūdžių ir socialinių santykių problematiką.
Tyrimo tikslas – išsiaiškinti vaikus ir jaunuolius dominančias temas, skaitymo, kompiuterinių žaidimų patirtis ir socialinių santykių problematikos laukus, kuriuose jiems kyla bendravimo, savęs pažinimo, emocinių ar kitų iššūkių.
Tikslinę tyrimo grupę sudarė 10–15 metų (5–8 klasės) vaikai ir jaunimas, gyvenantys Kauno, Klaipėdos ir Panevėžio regionų savivaldybių miestuose ar miesteliuose ir kaimiškose vietovėse.
Tyrimą vykdė Kauno, Klaipėdos ir Panevėžio apskričių viešosios bibliotekos, bendradarbiaudamos su projekte dalyvaujančiomis regiono savivaldybių ir mokyklų bibliotekomis.
Su tyrimo rezultatais susipažinkite čia: ataskaita (pdf).
